Тема нашего занятия – подражание. На первый взгляд, она вряд ли покажется столь актуальной, чтобы на ней вообще нужно было останавливаться, но это только действительно на первый, да и то, не очень внимательный взгляд.
Как бы банально не прозвучало, но мы живём в век информации, которая сжимает нас всё сильнее в своих тисках, заставляя считаться с нею и принимать её во внимание. Вот только внимания этого самого человеку как раз таки и не хватает.
А что такое внимание? Это – одно из основных свойств нашей психики, которое позволяет сосредоточиться на цели. Внимание является неотъемлемой частью таких психических функций как мышление, воля и чувства, и в то же время выступает как отдельная единица нашей психики. Невозможно представить себе мышление без внимания. Чтобы о чём-то размышлять, что-то решать, к чему-то стремиться – нужно внимание, или умение сосредоточиться на цели. При помощи мышления мы ставим цели, но внимание задаёт направление цели, чётко ставит границы и определяет самое важное.
Без внимания невозможно проявить и волю, так как воля также должна прикладываться конкретно к чему-то. Но и внимание без воли – практически бессильно, так же как и без процесса мышления. Смотрите как всё взаимосвязано: есть отдельные единицы (высшие психические функции) нашей психики, но без совместных усилий они оказываются «ну-лями»!! Задумайтесь над этим парадоксом и проведите подобную же параллель с чувства-ми. Разве можно чувствовать или эмоционально реагировать на что-то, если мы не сосре-доточим на этом своё внимание? Не будет внимания – не будет чувств! Только обращая внимание на что-то, мы способны это что-то выделять из общего, а значит проявлять своё отношение, свои чувства к нему.
А что такое внимание? Это – одно из основных свойств нашей психики, которое позволяет сосредоточиться на цели. Внимание является неотъемлемой частью таких психических функций как мышление, воля и чувства, и в то же время выступает как отдельная единица нашей психики. Невозможно представить себе мышление без внимания. Чтобы о чём-то размышлять, что-то решать, к чему-то стремиться – нужно внимание, или умение сосредоточиться на цели. При помощи мышления мы ставим цели, но внимание задаёт направление цели, чётко ставит границы и определяет самое важное.
Без внимания невозможно проявить и волю, так как воля также должна прикладываться конкретно к чему-то. Но и внимание без воли – практически бессильно, так же как и без процесса мышления. Смотрите как всё взаимосвязано: есть отдельные единицы (высшие психические функции) нашей психики, но без совместных усилий они оказываются «ну-лями»!! Задумайтесь над этим парадоксом и проведите подобную же параллель с чувства-ми. Разве можно чувствовать или эмоционально реагировать на что-то, если мы не сосре-доточим на этом своё внимание? Не будет внимания – не будет чувств! Только обращая внимание на что-то, мы способны это что-то выделять из общего, а значит проявлять своё отношение, свои чувства к нему.
